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送教到校 互促互进 提升能力
发布者:教科处       发布时间:2017年04月21日       阅读次数:132

为进一步深化课堂教学改革,实现教育优质资源共享,促进教育均衡协调发展,由渝北区教师进修校组织的“教师教学能力提升暨送教到校”活动陆续开展。4月17日至4月19日,我校相继承办了高一历史、高二生物和高二英语的“教师教学能力提升培训暨送教到校”活动。

该活动以教师同课异构、互动评议、教研员讲座的形式开展,真正地实现教师教育教学能力的提升。

17日,来自渝北中学的胡准老师呈现了高一历史《辛亥革命》一课,胡老师博学多才,引经据典。将深刻的内容浅显化,智慧幽默地把该内容设计成三大板块,从偶然与必然角度探背景,从辉煌与隐忧方面知过程,从荣光与余恨方面议影响。课堂上,师生积极互动,课堂气氛活跃。

 

胡准老师上课

课后,在区历史教研员封建国的组织下,各历史教师对胡老师的课进行了评议。大家一致认为胡老师的课思路清晰,设计新颖,立意高远,深入浅出,是一堂优秀的历史示范课。

 

各历史老师进行评议

历史教研员封建国认为,要落实和提升学生的历史学科素养,教师要帮助学生构建三维时空观,整合教材,结合史论,形成现代史观,注重构建不同的话语体系。

 

区历史教研员封建国作指导

与此同时,来自南华中学的高一生物黄英老师和我校的冉彬林老师进行同课异构《免疫调节》示范课教学,教学过程中,两位教师向大家展示了优质的课堂教学艺术和技巧,使课堂成为教师学习、领悟和提升的平台。课后,区生物教研员余必先的组织组织大家进行了深入的探讨。

 

南华中学黄老师上课

 

华蓥中学校冉老师上课

 

区生物教研员余必先评课

19日,渝北区“高二英语教师教学能力提升培训暨送教到校”活动又于我校开展。松树桥唐小涵老师和我校高红霞老师分别为我们呈现了一堂精彩的阅读课和写作课。

 

唐小涵老师上阅读课

 

高红霞老师上写作课

两位教师抓住课堂重点,创新课堂方式,流畅而具亲和力的口语很快将学生带进英语盛宴。教学过程中,充分引导学生积极参与课堂活动,教学效果好。

参与听课的教师从不同角度评议了课堂,发表了自己的见解,并与授课教师进行了教学方法和经验的交流。大家表示,此次教研活动让他们受益匪浅。

最后,区教研员张福兰作了《点燃师生激情,照亮学生课堂》的讲座。张老师从高考命题和高考改革方面谈起,指出英语学科的核心素养是学习能力、思维品质、文化品格和语言能力的综合体现。教师要点燃激情,极力打造卓越课堂。做到胸中有标、目中有人、脑中有法。通过情绪调动、同伴互助、激励作为、优化评价等方式让学生爱上英语。老师教学要优化策略,具有针对性。可以通过建立错题电子档案,并以罗列问题清单等方式做到心中有数,并逐一解决。

 

区教研员张福兰精彩讲座

此次活动,对于实现教学资源共享,促进学校之间良性互动,形成探索、交流的良好教研教学氛围起到了推进作用。各教师在互动交流中进步,共同探讨了今后教学思路,教学能力也得到极大提升,从而推动学校教育的可持续发展。